AR 
ID 
EN 
ZH 
الاختبار الشمولي لطلبة قسم اللغة العربية وأدبها تاريخ 20 مارث 2017
الاختبار الشمولي لطلبة قسم اللغة العربية وأدبها تاريخ 20 مارث 2017
أهية الأدب في الحياة
بقلم: عارف مصطفى الجوافري إن كلمة الأدب شائعة في مجال العلوم الإنسانية حيث أنه نوع من العلوم التي يدرسونه طلاب الجامعات في العالم، ومع ذلك كثير من الدارسين في فروع الآداب بعالمنا الإسلامي لا يعرفون أهمية الأدب ودوره في الحياة، ولذلك لا يقبلون على المادة الأدبية برغبة وشوق، فيقلّ الابتكار والإبداع بينهم. وقدم الأدب للقارئ، […]
اللغة العربية تجعل الإنسان إنسانا
بقلم: محمد زواوي قال الله تعالى -إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون- إنّ اختلاف الإنسان والحيوان يقع في وجود العقل وعدمه. فالإنسان لديه عقل منحه الله تعالى فضلا عن سائر المخلوقات. فوظيفة العقل تحرك وتقلّب التفاكير إلى ما يناسب مع الحالة المنطقية والمعقولة عند الناس. ومن استخدم عقله استخداما صحيحا لن يضل الطريق الحق المرضيّ […]
الواتس أب وتنمية اللغة العربية
بقلم : أحمد خليل إن تقدّم التكنولوجيا يؤثر كثيرا في تطور مجالات أخرى في الحياة. لاسيما بعد ابتكار التكنولوجيا الاتصالي الحديث على شكل الوواتس أب أصبح التواصل بين الناس سهلا ورخيصا. إن الوواتس أب نوع من الشبكات الاجتماعية الأحدث من فيسبوك. لقد تداول فيسبوك بينهم لمدة طويلة ما يتراوح بين ست أو سبع سنوات. وقد […]
الدورة التدريبية في الكتابة الإبداعية للطلبة في محافظة توبان 26 مارس 2017
الدورة التدريبية في الكتابة الإبداعية للطلبة في محافظة توبان 26 مارس 2017
ملتقى الخرجين لقسم اللغة العربية وأدبها
مالانج/ يناير 2015، إن التخرج من الجامعة بعد إكمال الدراسة يكون هدفا أساسيا لجميع الطلبة. وهم لايقتنعون بالتخرج فحسب دون حمل أي شيئ وإنما أرادوا أن يتخرجوا حاملين على الشهادة الدراسية بالدرجة الممتازة وحاصلين على اللقب الأكاديمي، وبالشهادة الدراسية يستطيعون البحث عن العمل المناسب. وإن المتخرجين في قسم اللغة العربية وأدبها جامعة مولانا مالك إبراهيم […]
عرض المسرحية تطبيقا للمادة الدراسية فنّ المسرحية
مالانج/ يناير 2015، ربما لايبالغ إذا قال أحد منا إن النظرية دون التطبيق شيئ لاجدوى له. وفِعلا، كثيراما وجدنا الطلبة بعد إكمالهم الدراسة ينسون ماقد درسواه منذ سنوات، مع أنهم حينما يجلسون في المحاضرة يفهمون معظم النظريات وحفظواها جيدا. فالطريقة الفعالة لترسيخ النظرية في الذهن تطبيق أو ممارسة ما قد درسه الطلبة في المحاضرة. وإذا […]
الامتحان النهائي في قسم اللغة العربية وأدبها
إن عنصرا من عناصر المنهج التعليمي هو تقويم تعليمي. ويكون التقويم على أشكال متعددة إحداها الامتحان بإجابة الأسئلة تحريرية كانت أم شفهية. ويهدف الامتحان إلى قياس قدرات الطلبة وكفاءتهم على إتقان المواد الدراسية التي ألقيت خلال المحاضرات الماضية. لقد عقد قسم اللغة العربية وأدبها هذا الامتحان الذي سمي بالامتحان النهائي لمدة أسبوع واحد يبدأ من […]
