إن العيد يوم تاريخي يحتفل فيه كل الناس لذكرى مناسبة معينة في حياتهم. فالمناسبات التاريخية عند الناس كثيرة وهي متنوعة منها مناسبة عيد الميلاد. فعيد الميلاد هو عيد يحتفله الناس لذكرى يوم ولد فيه. فطرائق الناس في إقامة حفل مواليدهم مختلفة فمنهم من يحتفل به في المطعم مع تقديم الدعوة

إن أوجه الإختلاف الكثيرة بين اكتساب العربية بوصفها لغة أولى، وتعلمها بوصفها لغة ثانية، يعزز دعوى ضرورة إيجاد كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بها مختلفة عن كتب تعليمها لغير الناطقين بها. ومن العجب أن بعض كتب تعليم اللغة العربية تقدم -ولاسيما قواعدها- لغير الناطقين بها كما تقدمها للناطقين بها وبالطرق

البيئة إناء يُشكّل النّاس إلى شتى الشاكلات. فالبيئة التعليمية تستطيع أن تجعل السكان فيها متعلّمين يحبون العلم والتعلّم والبحث. والبيئة اللغوية العربية تجعل السكان فيها يتكلمون العربية والبيئة الفنّية تجعل الإنسان تجعل السكان فيها فنانا وغيرها. ومن هنا أن دور البيئة لتكوين الناس إلى مجال معيّن مهم وكبير. ولذلك إذا

إعداد: أبو عزتين   زعم كثير الناس أن نظرية الأدب الاجتماعي بدأت يتطور في أول مرة لدي نقاد الأدب الغربي، وأصبح هذا الزعم يؤثر في دارس الأدب العربي وباحثه مما يؤدي إلي ظهور الاعتقاد بأن نقاد الأدب العربي لم يعرفوا المنهج الاجتماعي في الأدب، ومن ثم فالسؤال الذي ينبغي أن

بقلم: عرف رحمن حكيم الهدف التعليمي هو نوع من المعلومات أو المهارات الذي وضعه المعلم لكل اللقاء وإليه تتّجه عملية التعليم. وقد يكون هذا الهدف التعليمي تعبيرا عن الأنشطة و نتيجتها أو تأثيرها للطلاب. ويشترط للهدف التعليمي أن يكون واضحا حيث إن اتضح الهدف سيقترب له المنال. الهدف التعليمي له